(通讯员：解书华）为帮助低年级学生拓宽学科认知边界，感知力学在应对气候变化与能源转型中的实践场景，力学与工程学院于4月30日在新华楼202教室开展了以《页岩储层封存CO₂吸附行为及表征模型》为主题的科技学术讲座。本次讲座由苗丰老师主讲，面向工力，理力，能科等专业的本科一、二年级学生开展。
苗老师以“二氧化碳能否被‘塞’进石头里封存千年”这一有趣设问切入主题，引发同学们的好奇心。他将页岩中密集的纳米孔隙比作“岩石内部的微型储藏间”，向同学们解释这些孔隙如何依靠气体与岩石表面的吸附力，将CO₂牢牢锁定在储层深处，帮助大家建立起对地质封存的直观认识。随后，苗老师系统介绍了研究页岩气体吸附的几种主流实验方法，并围绕温度、压力、含水率等因素，细致讲解它们如何影响CO₂在页岩中的吸附量。让同学们思考“地层条件变化会带来什么”，再逐一剖析各因素的作用规律，引导大家形成多因素协同分析的思维方式。整场讲座内容层层递进，从技术背景到微观机理再到数学表征，苗老师用通俗的语言将理论与工程实际相结合，现场学习氛围浓厚。
本次讲座不仅为低年级学生搭建了接触力学前沿课题的平台，更有效激发了大家的专业学习热情与科研探索意识，为后续课程学习与学术训练奠定了良好基础。
